Jaarcongres reumatologie

Onderwerpen

 

Plenair

Het metabool syndroom en de link met chronische laaggradische inflammatie, hoe zit dit nou precies?

dr. Inge van den Oever, reumatoloog
ETZ



In deze sessie zal ik proberen uit te leggen wat overgewicht, laaggradige inflammatie en het metabool syndroom met elkaar te maken hebben: hoe het ontstaat, wat het betekent danwel wat de gevolgen kunnen zijn en wat we eraan kunnen doen.

Leerdoelen:

- Meten is weten, vooral de buikomvang!
- Eet onbewerkt voedsel, beweeg voldoende volgens de norm en zorg voor goede slaap en weinig chronische stress: de
  belangrijkste wapens tegen het metabool syndroom.

 

Leefstijl en gedragsverandering in de spreekkamer 

 

dr. Katja Cardol, sport- en gezondheidspsycholoog
Universiteit Leiden, LUMC



Meer bewegen, gezond eten, niet roken… de meeste mensen weten wat gezond gedrag is. Veel patiënten zijn ook wel gemotiveerd en sommigen maken een veelbelovende start met gezond leven. In de praktijk blijkt het vaak moeilijk om die nieuwe leefstijl vol te houden en ongezonde gewoonten blijvend te veranderen.

Waarom is gedrag veranderen zo lastig? Hoe krijg je mensen zover dat ze ‘de knop omzetten’? En bestaat een dergelijke ‘knop’ eigenlijk wel…? Tijdens deze les leer je meer over de wetenschappelijke inzichten in motivatie en leefstijlgedrag. We vertalen deze kennis naar praktische handvatten en motiverende gesprekstechnieken, die je als zorgprofessional direct in de spreekkamer kunt inzetten.

Leerdoelen:
1. Deelnemers leren hoe gedragsverandering werkt en herkennen verschillende soorten belemmeringen.
2. Deelnemers oefenen gespreksvaardigheden om patiënten te ondersteunen bij het aannemen en volhouden van een gezonde leefstijl.



Voetzorg

Deel 1: Introductie over voetklachten en het belang van specifieke scholing op voetklachten

Deel 2: Nieuwe zorgmodule voor preventieve voetzorg

 

Elleke Huijbrechts MSc. PhD candidate, docent / Podotherapeut / Promovendus
Fontys Hogeschool

 

Monique Gouw BSc., podotherapeut
RondOm podotherapeuten

 

Tijdens deze sessie gaan we in op de laatste stand van zaken omtrent voetzorg bij mensen met een reumatische aandoening.

Aan bod komen voetklachten die veel voorkomen bij reuma, het belang van goede voetzorg en de mogelijkheid en het belang van specifieke scholing op dit gebied.

Vervolgens gaan we in op een specifiek aspect van de voetzorg waarin recentelijk een wijziging in vergoeding is gekomen, namelijk de zorgmodule preventieve voetzorg. Daarin bespreken wat de zorgmodule is, voor wie deze van toepassing is, hoe er verwezen moet worden en wat er vergoed wordt.

Leerdoelen:
- Deelnemer is op de hoogte van de prevalentie van voetklachten bij mensen met een reumatische aandoening
- Deelnemer is op de hoogte van de zorgmodule voor preventieve voetzorg bij mensen met reuma
- Deelnemer weet wanneer iemand met reuma onder de nieuwe zorgmodule valt
- Deelnemer weet hoe te verwijzen wanneer iemand onder de nieuwe zorgmodule valt
- Deelnemer weet welke zorg vergoed wordt voor mensen die onder de zorgmodule vallen

 

 

Parallelsessies

 

Therapietrouw: van theorie naar praktijk

prof.dr. Bart van den Bemt, apotheker/klinisch farmacoloog en senior wetenschapper
Sint Maartenskliniek / Radboudumc

 

Een geneesmiddel werkt niet als je hem niet inneemt. Toch gebruikt ongeveer de helft van de mensen, het geneesmiddel niet zoals de dokter het geneesmiddel heeft voorgeschreven. Hierdoor werkt het geneesmiddel niet zoals het zou moeten werken, is er meer kans op bijwerkingen en worden er onnodige kosten gemaakt. Hoe komt het nu toch dat mensen therapieontrouw zijn, hoe weet je of mensen therapieontrouw zijn en vooral wat kun je doen om therapietrouw bespreekbaar te maken? Stuk voor stuk vragen die in deze interactive parallelsessie aan bod komen.

Leerdoelen:
- De deelnemer weet na deze parallelsessie wat de belangrijkste redenen van therapieontrouw zijn.
- De deelnemer heeft na deze parallelsessie inzicht in de mogelijke interventies om therapietrouw te verbeteren.

 

Wetenschappelijk onderzoek

Joke Vriezekolk PhD, senior onderzoeker
Sint Maartenskliniek

 

 
Meer informatie over deze sessie volgt z.s.m.

 

Voetzorg

Monique Gouw Bsc, podotherapeut
RondOm podotherapeuten

Monique Janssen Bsc, podotherapeut
RondOm podotherapeuten

Elleke Huijbrechts Msc. PhD candidate, Docent / Podotherapeut / Promovendus
Fontys Hogeschool

Sabine de Haan Bsc, podotherapeut
RondOm podotherapeuten

Barbara van der Pas Bsc, podotherapeut
Voetencentrum Wender

Conny van den Nobelen, register podoloog, pedicure en docent
Podopraktijk Bosschenhoofd

Trees Oude Ophuis Msc, physician assistant revalidatiegeneeskunde
Reade

 
Tijdens deze sessie gaan we in drie stations praktisch aan de slag met het oefenen van het voetonderzoek bij mensen met een reumatische aandoening. Ieder station geeft een korte instructie en vervolgens krijgen de deelnemers de kans om zelf te oefenen. Het volgende komt aan bod:
- Inspectie in stand, ganganalyse en schoeninspectie
- Inspectie in zit, palpatie en functieonderzoek
- Screening zorgmodule geneeskundige zorg, ten behoeve van preventieve voetzorg(screenen op drukplekken, neuropathie en
  perifeer arterieel vaatlijden).

Leerdoelen:
- Deelnemer kan een inspectie in stand en zit uitvoeren.
- Deelnemer kan de voet palperen op pijn en ontstekingsactiviteit.
- Deelnemer kan het functieonderzoek van de voet uitvoeren.
- Deelnemer kan screenen of de zorgmodule geneeskundige zorg ten behoeve van preventieve voetzorg van toepassing is.
- Deelnemer kan ganganalyse uitvoeren.
- Deelnemer kan schoeninspectie uitvoeren.
- Deelnemer kan signaleren wanneer voetonderzoek afwijkend is..
- Deelnemer weet naar wie te verwijzen wanneer afwijkingen gevonden worden in het voetonderzoek.

 

 

Een multidiscipliniar netwerk rond rheumatische aandoeningen. Hoe bouw je het op en hoe houd je een netwerk actueel en in stand.

Hans Bloo MSc., sportfysiotherapeut en bewegingswetenschapper
Rembrandt fysiotherapie en revalidatie \ UMCU

 


In de workshop worden de deelnemers meegenomen in de weg hoe het Reumanetwerk Gelderse vallei opgebouwd is en hoe in de veranderende manier van werken met reumapatiënten het netwerk actueel blijft en zich aanpast aan de huidige zorg voor reuma patienten

Leerdoelen:
- De deelnemers hebben kennis van de succesfactoren en barrières voor het opbouwen van een multidisciplinair netwerk voor
  zorg bij reumatische aandoeningen.
- De deelnemers kunnen met een stappenplan starten om in eigen regio een start te maken met een multidisciplinair netwerk
  van zorg bij reumatische aandoeningen.



Oefentherapie voor mensen met reumatoïde artritis (RA) of axiale spondyloartritis (axSpA).

Max Teuwen MSc, PhD student / onderzoeker
Leids Universitair Medisch Centrum



Recent zijn er twee landelijke studies naar de (kosten)effectiviteit van oefentherapie bij RA en axSpA afgerond (verwijzing naar link bericht Zinl en Reumanederland). In deze workshop wordt de achtergrond van deze onderzoeken toegelicht, en worden de nieuwste resultaten gepresenteerd van de twee onderzoeken die het effect van langdurige, gepersonaliseerde oefentherapie vergeleken met gebruikelijke zorg bij patiënten met ernstige functionele beperkingen vanwege RA of axSpA. Vervolgens komt ook de impact van de resultaten van de onderzoeken voor patiënten en de dagelijkse zorgpraktijk aan de orde.

Na afloop van de workshop:
• Hebben de deelnemers inzicht in de (kosten) effectiviteit en veiligheid van langdurige, gepersonaliseerde oefentherapie voor
  patiënten met RA en axSpA.
• Zijn de deelnemers op de hoogte van de vervolgstappen die worden genomen om de nieuwe interventie beschikbaar te
  krijgen voor patiënten die ervoor in aanmerking komen.
• Weten de deelnemers welke informatie over de toegankelijkheid van langdurige oefentherapie zij kunnen geven aan mensen
  met RA of aSpA (bv. welke fysio- of oefentherapeuten deze aanbieden en hoe de vergoeding is geregeld).

 
 

‘eHealth en AI in de reumatologie’

dr. Lise Verhoef, senior onderzoeker
Sint Maartenskliniek

 

Tijdens de sessie komen de volgende onderwerpen aan bod:
1. Toekomstbestendige reumazorg en de rol van digitale toepassingen zoals apps en AI.
2. Stand van zaken mbt gebruik van digitale toepassingen in de reumatologie en onderzoek naar de toegevoegde waarde.
3. Digitale zorgpaden in de reumatologie.
4. Randvoorwaarden en risico’s bij implementatie in de klinische praktijk.

Leerdoelen:
- Kennismaking met diverse digitale toepassingen in de reumatologie en bewustwording van mogelijkheden,
  randvoorwaarden en risico’s.
- Stimuleren van actieve betrokkenheid en discussie onder deelnemers over het vinden en toepassen van
  digitale toepassingen in de eigen praktijk.